~~NOTOC~~
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<infobox|**Associations**>

{{ leterrier:logo-associations.jpg?150 }}

**Dernière version:** [[https://redmine.ryxeo.com/projects/leterrier-associa/files|Télécharger]]

**Système:** Windows, Linux, Mac

**Licence:** GNU/GPL

**Genre:** Éducatif, Exerciseur

**Public:** Cycle 1, 2, 3, collège et plus

**Discipline:** Lecture, Langues

**Installation:** [[.installer:linux|Linux]] :: [[leterrier:accueil#microsoft_windows|Win]] :: [[leterrier:accueil#apple_macos|Mac]]

**Rapporter un bug :** [[https://redmine.ryxeo.com/projects/leterrier-associa/issues/new|Forge]]

</infobox>

<pedagobox|**Ressources pédagogiques**>

{{rss>http://libre.pedagosite.net/search_rss.php?mot=Associations 30 12h}}

</pedagobox>


<pedagobox|**À voir sur internet**>

  * [[contact@abuledu.org|Proposez-nous des liens !]]
  * [[http://libre.pedagosite.net/concours2004/sites/site12/association1.html|une collection d'animaux en basque ASCAIN]]

</pedagobox>
====== Associations ======

Associations est un **logiciel ouvert** qui inclut un **éditeur** permettant de créer des associations de **mot <-> image <-> son**, et de générer différents **exercices** répartis par type : **entendre**, **voir**, **reconnaître**, **combiner**, **écrire**.

Il intègre une **synthèse vocale** qui permet d'oraliser les mots écrits et les consignes. //Attention : problèmes de droits liés à la licence du moteur de synthèse vocale.//

Avec plus de **300 associations enregistrées**, rangées par **thèmes et phonèmes**, il est intéressant pour les enfants de 5 à 8 ans, afin de découvrir ludiquement la phonologie, le codage/décodage et la lecture orthographique des mots. Dix-neuf exercices sont proposés à partir de ces associations, ils  peuvent être activés ou désactivés très simplement.

Le logiciel permet un **suivi personnalisé des élèves**.

^ Pour utiliser l'éditeur dans un environnement AbulEdu (ou Linux en général), il est nécessaire d'appartenir à un groupe appelé "leterrier". Adressez-vous à votre administrateur pour qu'il vous y inscrive. ^

====== Captures d'écran ======

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==== Idées d'utilisations ===
== En classe ==
    * En cycle 1 : exercices de lecture sur des mots connus (prénom, couleurs, titre d'album...)
    * En cycle 2 : exercices de phonologie, de lecture en rapport avec la méthode de lecture
    * En cycle 3 : apprentissage du vocabulaire en langues vivantes
    * Secondaire : toutes activités justifiant l'utilisation d'un QCM sur le lexique

**Par exemple** : à partir des activités phonologiques, on part de la reconnaissance de phonèmes (j’entends ou non le son, à quelle place dans le mot, dans quelle syllabe) pour aboutir peu à peu à la combinatoire (j’ai les syllabes, je dois reconstituer le mot), et à lecture orthographique (dictée cachée, puis dictée). Il existe aussi des catégories destinées à l’apprentissage du vocabulaire : animaux, nombres, école, etc.

**Apprentissage du nombre** : les catégories du logiciel "numération" et "numération-doigts" permettent de travailler le "lu-vu-entendu" ( cf. Stella Baruk, //Comptes pour petits et grands//, vol. 1, //Pour un apprentissage du nombre et de la numération fondé sur la langue et le sens// (Magnard, 1997) ),

L’éditeur intégré permet de personnaliser, d’enrichir et de créer de nouveaux thèmes et activités très simplement.
== Hors de l'école ==
    * Utilisation en Français Langue étrangère.
    * Création de QCM concernant un lexique particulier.

**VOS usages** : vous pouvez déposer vos projets sur [[http://libre.pedagosite.net/proposer_un_document.php|libre.pedagosite.net]]


**Vos propositions de modification du logiciel** : inscrivez-vous sur [[http://listes.abuledu.org/wws/subscribe/utilisations|la liste utilisations]]